La didattica per competenze attraverso il curriculum verticale (IC Malnate)

Codice Evento: B11IC83100117

Stato Iscrizioni: Iscrizioni Chiuse

Incontri

• 07/09/2017 dalle: 15:00 alle: 18:00
• 08/09/2017 dalle: 15:00 alle: 18:00
• 22/09/2017 dalle: 15:00 alle: 18:00
• 28/09/2017 dalle: 16:00 alle: 19:00

Formatore:

• Patrizia Reggiori

Tutor:

Aula:

Luogo
IC Malnate

Categorie

• Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di base

Presentazione

Questo corso intende potenziare le abilità metodologico-didattiche innovative, attraverso l’esperienza di confronto diretto tra docenti dei diversi ordini. In particolare, il fulcro delle attività prevederà l’interazione e lo scambio di esperienze tra docenti di materie affini, l’attività di osservazione diretta da parte dei docenti coinvolti, l’ elaborazione di protocolli osservativi finalizzati alla rilevazione dei punti di forza e delle criticità nei curricola.

Ampio spazio sarà dato poi al confronto diretto tra i docenti coinvolti, finalizzato all’elaborazione di proposte e di interventi didattici nei quali i docenti si invertiranno i ruoli.

Al termine dell’esperienza i docenti elaboreranno una relazione multimediale relativa all’ esperienza effettuata, finalizzata a documentare le attività svolte, creando un modello che ne possa consentire la replicabilità.

Obiettivi

Elaborare piani didattici attraverso la condivisione di esperienze differenti, Operare in gruppo e condividere esperienze per raggiungere obiettivi comuni. Peer teaching e peer tutoring.

Potenziare abilità metodologico-didattiche attraverso il confronto e l’interazione tra docenti di grado di istruzione differente.

Destinatari

• Docenti della scuola infanzia.
• Docenti della scuola primaria.
• Docenti della scuola secondaria di primo grado.
• Docenti della scuola secondaria di secondo grado.

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